<p dir="ltr">Hi good people, </p>
<p dir="ltr">May I suggest starting very early.  With the laptop project,  I hope some computer studies curriculum is now starting in standard one. If not, let the computer "anatomy" begin here😀</p>
<p dir="ltr">Having said that,  may I propose a National Tech Congress for primary, secondary schools and teacher training institutions similar to the National music festivals or the Science Congress.</p>
<p dir="ltr">This will allow students and teachers who take special interest to pursue projects and be noticed right from the school systems to national level. </p>
<p dir="ltr">I think this can allow kids to feel encouraged to be innovators and inventors.</p>
<p dir="ltr">Regards, Muthoni </p>
<div class="gmail_quote">On Jun 24, 2016 8:19 AM, "Walubengo J via kictanet" <<a href="mailto:kictanet@lists.kictanet.or.ke">kictanet@lists.kictanet.or.ke</a>> wrote:<br type="attribution"><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex"><div><div style="color:#000;background-color:#fff;font-family:HelveticaNeue,Helvetica Neue,Helvetica,Arial,Lucida Grande,sans-serif;font-size:16px"><div><span></span>Listers,</div><div><br></div><div>Plse feel free to contribute on previous threads as long as you pick the corresponding title.  Also remember, for those wishing to directly edit the Draft ICT policy, visit <a href="http://jadili.ictpolicy.org/docs/kenya-ict-policy" target="_blank">Jadili platform</a>, register and post.</div><div><br></div><div>So onto todays theme:</div><div><span><b>How to Develop Skilled Human Capital </b></span></div><div><span><b><br></b></span></div><div><span>*ICT integration in primary, secondary, tertiary levels,</span></div><div><span>*Specialized Skills (Software /Engineering)</span></div><div><span>*Research & Development Capacity</span></div><div><span>*eLiteracy for citizens/public </span></div><div><b><span></span><br></b></div><div><span><b>The Background:</b></span></div><div><span>The Digital Literacy Program aka the Laptop project is ongoing and we probably have  to wait another 18-20yrs years to  see its impact (when today’s std 1s hit the market).  But meanwhile, we need skilled human capital to help move us from a net consumer of electronic goods and services into a net producer of the same.</span></div><div><span></span><br></div><div><span>Our R&D output in general is quite low (Global Innovation Index 2015) despite the fact that we are leader at a regional level.  What should the Policy capture  to ensure Kenya churns out a constant supply of  highly skilled manpower necessary to drive the digital society.</span></div><div><span></span><br></div><div><span>Send in your ideas, comments, strategies, etc. </span></div><div><span><br></span></div><div><span>1Day as usual for the topic.</span></div><div><span><br></span></div><div><span>walu.</span></div><div>




















</div><div dir="ltr"><span> </span></div></div></div><br>_______________________________________________<br>
kictanet mailing list<br>
<a href="mailto:kictanet@lists.kictanet.or.ke">kictanet@lists.kictanet.or.ke</a><br>
<a href="https://lists.kictanet.or.ke/mailman/listinfo/kictanet" rel="noreferrer" target="_blank">https://lists.kictanet.or.ke/mailman/listinfo/kictanet</a><br>
<br>
Unsubscribe or change your options at <a href="https://lists.kictanet.or.ke/mailman/options/kictanet/dmuthoni%40gmail.com" rel="noreferrer" target="_blank">https://lists.kictanet.or.ke/mailman/options/kictanet/dmuthoni%40gmail.com</a><br>
<br>
The Kenya ICT Action Network (KICTANet) is a multi-stakeholder platform for people and institutions interested and involved in ICT policy and regulation. The network aims to act as a catalyst for reform in the ICT sector in support of the national aim of ICT enabled growth and development.<br>
<br>
KICTANetiquette : Adhere to the same standards of acceptable behaviors online that you follow in real life: respect people's times and bandwidth, share knowledge, don't flame or abuse or personalize, respect privacy, do not spam, do not market your wares or qualifications.<br></blockquote></div>