<div dir="ltr"><div class="gmail_extra"><br><div class="gmail_quote">On 21 July 2015 at 08:51, Grace Mutung'u (Bomu) via kictanet <span dir="ltr"><<a href="mailto:kictanet@lists.kictanet.or.ke" target="_blank">kictanet@lists.kictanet.or.ke</a>></span> wrote:<br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left-width:1px;border-left-color:rgb(204,204,204);border-left-style:solid;padding-left:1ex"><div>@Mwendwa, could there also be a lack of awareness or information on USF/USAC?  Maybe if we had an idea about the projects and activities, we may be able to appreciate the fund....</div><div></div></blockquote></div><br>Probably that is the case. Of course it's the work of CA and the USAC to drum it's functions, and achievements to the general public. For example, Vision2030 secretariat always ensure there is publicity for any infrastructure project in Kenya by putting a huge billboard where such events are happening. Before USAC post their achievements,  let me post what is available in the 2014 annual report from CA.  <a href="http://ca.go.ke/images//downloads/PUBLICATIONS/ANNUALREPORTS/Annual%20Report%20for%20the%20Financial%20Year%202013-2014.pdf">http://ca.go.ke/images//downloads/PUBLICATIONS/ANNUALREPORTS/Annual%20Report%20for%20the%20Financial%20Year%202013-2014.pdf</a></div><div class="gmail_extra"><br></div><div class="gmail_extra">5.2Universal Access Pilot Projects</div><div class="gmail_extra"> In preparation for the implementation of the USF, the Authority
has undertaken a number of pilot projects including: Schoolbased
ICT centres, Community ICT access points, ICT centres
in learning institutions for persons with disabilities, Web Portal
for persons with disabilities and E-Resource centres in KNLS
community libraries. The pilot projects act as test beds for
future implementation of a national rollout. </div><div class="gmail_extra"><br></div><div class="gmail_extra">5.2.1 Persons with Disabilities </div><div class="gmail_extra"> During the year under review, the Authority continued to
support the following ICT centres in learning institutions
for persons with disabilities namely:
 • Kibos Special School for the Visually Impaired </div><div class="gmail_extra"> • Joyland Special School for the Physically
Disabled </div><div class="gmail_extra"> • Kuja Secondary School for the Hearing Impaired </div><div class="gmail_extra"> • St Lucy School for the Visually Impaired </div><div class="gmail_extra"> • Mombasa Secondary School for the Physically
Disabled </div><div class="gmail_extra"> • Thika High School for the Blind </div><div class="gmail_extra"> • Rev Muhoro School for the Deaf </div><div class="gmail_extra"> • Machakos Technical Institute for the Blind </div><div class="gmail_extra"><br></div><div class="gmail_extra">5.2.2 ICT Centres </div><div class="gmail_extra"> The Authority continued to facilitate the provision
of maintenance service for school-based ICT centres
and Community ICT access points namely: Mashuuru
Secondary School, Kitundu Telecentre, Sirisia Telecentre,
Sabatia Telecentre, Wiyumiririe Secondary School and
Kamunyaka Kiumu Secondary School. </div><div class="gmail_extra"><br></div><div class="gmail_extra">5.2.3 E-Resource Centres </div><div class="gmail_extra"> The Authority supported the establishment of
E-Resource Centres in 10 community libraries managed
by the Kenya National Library Services (KNLS) in the
FY 2012/13. It also supported the provision of internet
connectivity to these centres during this period. The
performance of this pilot phase has provided the
Authority and the KNLS with adequate lessons for
future implementation of similar initiatives in other
community libraries. <br><br><br>Regards<br clear="all"><div><div class="gmail_signature"><div dir="ltr"><div><div dir="ltr">______________________</div><div dir="ltr">Mwendwa Kivuva, Nairobi, Kenya<br><br>"There are some men who lift the age they inhabit, till all men walk on higher ground in that lifetime." - Maxwell Anderson<br><div><br></div></div></div></div></div></div>
</div></div>