<div dir="ltr"><div><div>When it comes to delivery and assessment, we could look at what others are doing, and maybe adopt or adapt that. For instance, there is the Ingots certification that is delivered in Europe by the The Learning Machine (TLM). This is an assessment and certification system that starts all the way from lower Primary and even upto High school level. <br>
The INGOT project is co-funded by the EU Leonardo Da  Vinci  transfer of
 innovation programme. It aims to improve support for assessment for 
learning and reduce the cost of gaining formal certificates  that are 
referenced to the European Qualifications Framework. Partners are from <a href="http://ingots.cz/">Czech Republic</a>, <a href="http://ingot.adamsmith.bg/">Bulgaria</a>, Romania, Spain and Germany.<br><br></div><a href="http://www.theingots.org">www.theingots.org</a><br>
<br></div>Evans<br></div><div class="gmail_extra"><br><br><div class="gmail_quote">On Wed, Jun 12, 2013 at 12:18 PM, James Kariuki <span dir="ltr"><<a href="mailto:jkariuki@gmail.com" target="_blank">jkariuki@gmail.com</a>></span> wrote:<br>
<blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex"><div class="im">>Does anyone know what has been<br>
> happening and what is meant by intergrating ICT in education?, anyone<br>
> who knows what KIE has been doing in terms of digitization to avoid<br>
> duplicity?<br>
<br>
</div>In addition to Barrack's questions above, it would be good to find out<br>
what changes have been done in the teacher education arena at the<br>
various levels: early childhood development, Teacher Training Colleges<br>
and the Universities iro teaching with ICT. Interventions at that<br>
level would go a long way in solving attitude and mindset issues in<br>
the teaching fraternity.<br>
<span class="HOEnZb"><font color="#888888">--James<br>
</font></span><div class="HOEnZb"><div class="h5"><br>
_______________________________________________<br>
kictanet mailing list<br>
<a href="mailto:kictanet@lists.kictanet.or.ke">kictanet@lists.kictanet.or.ke</a><br>
<a href="https://lists.kictanet.or.ke/mailman/listinfo/kictanet" target="_blank">https://lists.kictanet.or.ke/mailman/listinfo/kictanet</a><br>
<br>
Unsubscribe or change your options at <a href="https://lists.kictanet.or.ke/mailman/options/kictanet/ikua.evans%40gmail.com" target="_blank">https://lists.kictanet.or.ke/mailman/options/kictanet/ikua.evans%40gmail.com</a><br>

<br>
The Kenya ICT Action Network (KICTANet) is a multi-stakeholder platform for people and institutions interested and involved in ICT policy and regulation. The network aims to act as a catalyst for reform in the ICT sector in support of the national aim of ICT enabled growth and development.<br>

<br>
KICTANetiquette : Adhere to the same standards of acceptable behaviors online that you follow in real life: respect people's times and bandwidth, share knowledge, don't flame or abuse or personalize, respect privacy, do not spam, do not market your wares or qualifications.<br>

</div></div></blockquote></div><br><br clear="all"><br>-- <br><b>----------------------------------------------------<br>Kind Regards,<br>Evans Ikua,</b><br><a href="http://lanetconsulting.com" target="_blank">lanetconsulting.com</a>,<br>
<a href="http://lpi-eastafrica.org" target="_blank">lpi-eastafrica.org</a>,<br><a href="http://ict-innovation.fossfa.net" target="_blank">ict-innovation.fossfa.net</a>,<br>Skype: @ikuae<br>Cell: +254-722-955831<br>
</div>