<div dir="ltr">Personally, I believe it is more important to get the fundamentals of reading, writing and arithmetic down. If there is a small computer lab, that is fine. But until every child in Kenya has a free secondary school education, I argue that this is an example of misplaced priorities. </div>
<div class="gmail_extra"><br><br><div class="gmail_quote">On Sat, Apr 13, 2013 at 3:13 PM, Grace Githaiga <span dir="ltr"><<a href="mailto:ggithaiga@hotmail.com" target="_blank">ggithaiga@hotmail.com</a>></span> wrote:<br>
<blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">


<div><div dir="ltr"><p style="margin-bottom:5px;padding-left:13px;line-height:1.5em;text-transform:uppercase;font-weight:bold;color:rgb(51,51,51);background-image:url(http://www.nation.co.ke/image/view/-/766/data/85/-/148af6az/-/ico_file.png);font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;background-repeat:no-repeat no-repeat">
<font>IN SUMMARY</font></p><div style="margin:0px;padding:0px;color:rgb(68,68,68);font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><ul style="margin-right:0px;margin-left:0px;padding-right:0px;padding-left:0px;line-height:1.5em"><li style="margin:0px 0px 0px 1.5em;padding:0px;line-height:1.5em">
<font>Critics say the idea is noble but many schools lack basics and laptops are a mere luxury</font></li><li style="margin:0px 0px 0px 1.5em;padding:0px;line-height:1.5em"><font>Report shows that as high as 90 per cent of teachers are computer illiterate; who will aid pupils?</font></li>
</ul></div><a href="http://www.nation.co.ke/News/Opinion-split-on-whether-laptops-are-a-priority-in-schools/-/1056/1747588/-/item/1/-/sxhoh3/-/index.html" target="_blank">http://www.nation.co.ke/News/Opinion-split-on-whether-laptops-are-a-priority-in-schools/-/1056/1747588/-/item/1/-/sxhoh3/-/index.html</a>                                          </div>
</div>
<br>_______________________________________________<br>
kictanet mailing list<br>
<a href="mailto:kictanet@lists.kictanet.or.ke">kictanet@lists.kictanet.or.ke</a><br>
<a href="https://lists.kictanet.or.ke/mailman/listinfo/kictanet" target="_blank">https://lists.kictanet.or.ke/mailman/listinfo/kictanet</a><br>
<br>
Unsubscribe or change your options at <a href="https://lists.kictanet.or.ke/mailman/options/kictanet/warigia%40gmail.com" target="_blank">https://lists.kictanet.or.ke/mailman/options/kictanet/warigia%40gmail.com</a><br>
<br>
The Kenya ICT Action Network (KICTANet) is a multi-stakeholder platform for people and institutions interested and involved in ICT policy and regulation. The network aims to act as a catalyst for reform in the ICT sector in support of the national aim of ICT enabled growth and development.<br>

<br>
KICTANetiquette : Adhere to the same standards of acceptable behaviors online that you follow in real life: respect people's times and bandwidth, share knowledge, don't flame or abuse or personalize, respect privacy, do not spam, do not market your wares or qualifications.<br>
</blockquote></div><br><br clear="all"><div><br></div>-- <br><div dir="ltr"><div>Dr. Warigia Bowman</div>
<div>Assistant Professor </div><div>Clinton School of Public Service</div><div>University of Arkansas</div><div><a href="mailto:wbowman@clintonschool.uasys.edu" target="_blank">wbowman@clintonschool.uasys.edu</a></div>-------------------------------------------------
<br>View my research on my SSRN Author page:
<br><a href="http://ssrn.com/author=1479660" target="_blank">http://ssrn.com/author=1479660</a>
<br>-------------------------------------------------- 


<br></div>
</div>