<p>Some questions:</p>
<p>Can county assemblies/governors be told what to do by outsiders unless county residents/investors request outsider insights/interventions?</p>
<p>Will CSK and KITOS members push for information societies and system audits within their counties?</p>
<p>Who will provide comparisons between counties as far as transparency, automation and efficiency goes?</p>
<p>Is the KICTB the right organization to contract certified information systems auditors to check on government bodies (including counties)?</p>
<p>Can counties be audited by a Central Government body, unless county insiders demand the same?</p>
<p>Can the Central Government audit information systems in the counties on the grounds they will help finance some County IT systems?</p>
<div class="gmail_quote">On Apr 10, 2013 8:04 AM, "robert yawe" <<a href="mailto:robertyawe@yahoo.co.uk">robertyawe@yahoo.co.uk</a>> wrote:<br type="attribution"><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">
<div><div style="font-size:12pt;font-family:times new roman,new york,times,serif">Hi,<br><br>Just a little pissed off with Makali's attempt at diverting an issue the discussion was supposed to be about the fact that yet again ICT has been sidelined and all we do is participate in side show posts, exactly how difficult is it for one to start there own thread and does it cost?<br>
<br>Regards<br><div><span><br></span></div><div>�</div><div>Robert Yawe<br>KAY System Technologies Ltd<br>Phoenix House, 6th Floor<br>P O Box 55806 Nairobi, 00200<br>Kenya<br><br></div><div>Tel: +254722511225, +254202010696<br>
  <div style="font-family:times new roman,new york,times,serif;font-size:12pt"> <div style="font-family:times new roman,new york,times,serif;font-size:12pt"> <div dir="ltr"> <font face="Arial"> <hr size="1">  <b><span style="font-weight:bold">From:</span></b> "<a href="mailto:dmakali@yahoo.com" target="_blank">dmakali@yahoo.com</a>"
 <<a href="mailto:dmakali@yahoo.com" target="_blank">dmakali@yahoo.com</a>><br> <b><span style="font-weight:bold">To:</span></b> robert yawe <<a href="mailto:robertyawe@yahoo.co.uk" target="_blank">robertyawe@yahoo.co.uk</a>> <br>
<b><span style="font-weight:bold">Cc:</span></b> KICTAnet ICT Policy Discussions <<a href="mailto:kictanet@lists.kictanet.or.ke" target="_blank">kictanet@lists.kictanet.or.ke</a>> <br> <b><span style="font-weight:bold">Sent:</span></b> Tuesday, 9 April 2013, 15:48<br>
 <b><span style="font-weight:bold">Subject:</span></b> Re: [kictanet] County Executive Committes<br> </font> </div> <br>Refreshing faces and speeches there after years of kibaki's drab, slurring and blurring ...<br><br>
But qn- so what will happen to the children in class 2 upwards who will not get the treasured laptop? Or does educ start with the uk administration's digital intake? Walking into a digital divide, or is it? Or will the schools be required to equip the rest of the have-nots? Who betwn a class 1 and 8 pupil most needs a laptop?<br>
<br>Anyway, i dnt mind the jubilee gifts as long as my taxes dnt go through
 the roof...<br><br><br>Sent from my BlackBerry�<br><br>-----Original Message-----<br>From: robert yawe <<a href="mailto:robertyawe@yahoo.co.uk" target="_blank">robertyawe@yahoo.co.uk</a>><br>Sender: "kictanet" <kictanet-bounces+dmakali=<a href="mailto:yahoo.com@lists.kictanet.or.ke" target="_blank">yahoo.com@lists.kictanet.or.ke</a>><br>
Date: Tue, 9 Apr 2013 08:17:46 <br>To: <<a href="mailto:dmakali@yahoo.com" target="_blank">dmakali@yahoo.com</a>><br>Reply-To: robert yawe <<a href="mailto:robertyawe@yahoo.co.uk" target="_blank">robertyawe@yahoo.co.uk</a>><br>
Cc: KICTAnet ICT Policy Discussions<<a href="mailto:kictanet@lists.kictanet.or.ke" target="_blank">kictanet@lists.kictanet.or.ke</a>><br>Subject: [kictanet] County Executive
 Committes<br><br>_______________________________________________<br>kictanet mailing list<br><a href="mailto:kictanet@lists.kictanet.or.ke" target="_blank">kictanet@lists.kictanet.or.ke</a><br><a href="https://lists.kictanet.or.ke/mailman/listinfo/kictanet" target="_blank">https://lists.kictanet.or.ke/mailman/listinfo/kictanet
</a><br><br>Unsubscribe or change your options at <a href="https://lists.kictanet.or.ke/mailman/options/kictanet/dmakali%40yahoo.com" target="_blank">https://lists.kictanet.or.ke/mailman/options/kictanet/dmakali%40yahoo.com
</a><br><br>The Kenya ICT Action Network (KICTANet) is a multi-stakeholder platform for people and institutions interested and involved in ICT policy and regulation. The network aims to act as a catalyst for reform in the ICT sector in support of the national aim of ICT enabled growth and development.<br>
<br>KICTANetiquette : Adhere to the same standards of acceptable behaviors online that you follow in real life: respect people's times and bandwidth, share knowledge, don't flame or abuse or personalize, respect privacy, do not spam, do not market your wares or qualifications.<br>
<br><br> </div> </div>  </div></div></div><br>_______________________________________________<br>
kictanet mailing list<br>
<a href="mailto:kictanet@lists.kictanet.or.ke">kictanet@lists.kictanet.or.ke</a><br>
<a href="https://lists.kictanet.or.ke/mailman/listinfo/kictanet" target="_blank">https://lists.kictanet.or.ke/mailman/listinfo/kictanet</a><br>
<br>
Unsubscribe or change your options at <a href="https://lists.kictanet.or.ke/mailman/options/kictanet/murigi.muraya%40gmail.com" target="_blank">https://lists.kictanet.or.ke/mailman/options/kictanet/murigi.muraya%40gmail.com</a><br>

<br>
The Kenya ICT Action Network (KICTANet) is a multi-stakeholder platform for people and institutions interested and involved in ICT policy and regulation. The network aims to act as a catalyst for reform in the ICT sector in support of the national aim of ICT enabled growth and development.<br>

<br>
KICTANetiquette : Adhere to the same standards of acceptable behaviors online that you follow in real life: respect people's times and bandwidth, share knowledge, don't flame or abuse or personalize, respect privacy, do not spam, do not market your wares or qualifications.<br>
</blockquote></div>